As implicações da BNCC na prática pedagógica dos Professores de Educação Física da Rede Municipal de Natal/RN
Palavras-chave:
Base Nacional Comum Curricular, Educação Física, Professores, Currículo críticoResumo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo o qual apresenta um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica, ano a ano, desde o ingresso na Creche até o final do Ensino Médio. O objetivo deste estudo consiste em investigar sobre as implicações da BNCC na prática pedagógica dos professores de Educação Física da rede municipal de educação da cidade de Natal com experiência de mais de dez anos na prática de ensino. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo, na qual foi realizada uma entrevista semiestruturada com uma amostra de cinco docentes. A análise de dados ocorreu a partir da análise de discurso e diálogo com a literatura. Nesse sentindo, concluiu-se através das entrevistas, um número maior de respostas superficiais, com pouco diálogo e aprofundamento com a BNCC, do que aquelas que conversam diretamente com a base, fato relevante já que a base é uma sustentação e implica como norteador para a educação brasileira.
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