Maia, E. da C. e Vaz, M. A. B. (2020) “Sequências didáticas interdisciplinares na compreensão e leitura de gráficos”, Interação, 21(1), p. 591–614. Disponível em: https://interacao.org/index.php/edicoes/article/view/70 (Acessado: 16 maio 2024).