Maia, Emivan da Costa, e Marcos André Braz Vaz. “Sequências didáticas Interdisciplinares Na compreensão E Leitura De gráficos”. Interação 21, no. 1 (março 30, 2020): 591–614. Acessado maio 16, 2024. https://interacao.org/index.php/edicoes/article/view/70.